苏教版四年级下册《人类的“老师”》教学设计2

7.人类的“老师”教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．自读课文，弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发，解决了什么问题，培养自己对科学研究的兴趣。教学重难点：弄懂