课程背景下的教师专业成长

课程背景下的教师专业成长（郑毓信）教师专业成长：一个“古老”而又常新的话题。“新”在何处： （1）情况的变化：课程改革的深入发展。（2）认识的深化：究竟什么是教师专业成长的主要目标与基本途径？一、立足