《体育与健身》二年级跳跃《跳单双圈》单元

《体育与健身》二年级跳跃《跳单双圈》单元流程设计指导思想 本单元以“健身育人”、“快乐体育”的指导思想，根据二年级学生身心发展的特点，采用小组合作学习的模式进行探究式学习，为学生创设自主学习的氛