语文综合实践活动工作总结与语言文字工作总结汇编

语文综合实践活动工作总结与语言文字工作总结汇编语文综合实践活动工作总结孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生语文能力的发展很大程度上决定于学生学习语文的兴趣。BR>兴趣的激发和培养有赖

语文综合实践活动工作总结与语言文字工作总结汇编 语文综合实践活动工作总结 孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生语文 能力的发展很大程度上决定于学生学习语文的兴趣。BR>兴趣的激发 和培养有赖于知识掌握的深度和广度，多尝试、多练习能使知识基础 不断地扩大和加深。学生的知识越多、越牢固，产生兴趣的可能性就 越大，随着知识的不断丰富和深入，兴趣也就越来越浓。本学段从提 高学生的综合素质出发，在“听、说、读、写”等诸多方面进行了多 方面的课外活动。特将进行的情况总结BR>一、口语表达能力训练 活动。如__了“故事会”“演讲会”“朗诵会”“古诗背诵比赛” 等，这些活动的开展，提高学生语文学习的兴趣，加深对课外读物的 理解，培养学生流利讲普通话的能力。就形式来说，__FLASH故事 会，即边动画，边讲故事，把语言和具体形象结合起来，增强直观效 果。(主要是以“环保”为话题)；如开展“每日__”活动，让学生轮流 __演讲，内容不限，以锻炼学生的思维能力和当众表达的能力。BR> 二、写作能力训练活动。__了“作文比赛”“课外读文”“剪报、辑 报、办报”等活动。这些活动不仅使学生开阔视野，丰富知识，增长 智慧，提高阅读兴趣，培养自学能力和习惯，还帮助学生巩固课内学 习的语文知识，提高阅读和写作能力。如69班手抄报《语文小报》开 辟字谜、文章病院、古诗欣赏、格言警句、优秀作文、读书方法等栏 目。帮助学生丰富知识，提高分析、欣赏能力。BR>三、语文讲座 第1页共5页