分数比大小教学案例

《分数比大小》教学案例崆峒区兴合庄小学 ***一、教材分析教材紧紧抓住直观性的特点，每一道题都配有图，帮助学生比较简单分数的大小。教材之所以这样编排，我认为主要基于两方面的原因，一是分数为本学段初学内