记叙文阅读之修辞手法 部编版语文七年级上册（含答案）

七年级记叙文阅读之修辞手法【知识梳理】常见修辞手法1.比喻比喻就是“打比方”即两种不同性质的事物，彼此有相似点，使用i种事物来比方另一 种事•物的修辞格。一般由三部分组成，即本体、喻体、比喻词组成。有

七年级记叙文阅读之修辞手法 【知识梳理】 常见修辞手法 比喻 1. 比喻就是“打比方”即两种不同性质的事物，彼此有相似点，使用i种事物来比方另一种事• 物的修辞格。一般由三部分组成，即本体、喻体、比喻词组成。有明喻、一暗喻、借喻三种常见形 式。 ①明喻：本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等连接，有时后面还有 “似的”、“一样”等词语配合。 例如：一道美丽的彩虹横跨空中，好像在天上搭起了一座长长的、弯弯的彩桥。 ②暗喻：本体、喻体全出现，中间用“是”“成为”“变成”等带有判断性的词取代比喻 词，把本体和喻体连接起来。 例如：这里是花的海洋。 ③借喻：就是用喻体来代替本体，也可以说是喻体、本体二者合二为一。即只出现喻体，本 体和比喻词均不出现。因此，使用借喻的句子显得精炼、含蓄。 例如：我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。 拟人 2. 把物当人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。拟人有两种类型： 把事物当作人来写 （1） 例如：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的 曲子，跟轻风流水应和着。 人直接同事物对话 （2） 例如：啊!遵义,光荣的山城， 我要尽情把你称赞一一 3 夸张 . 为了表达强烈感情，突出事情的某一特点，有意将其作扩大或缩小描写。夸张虽然是对某•事 物进行犷大或缩小的描写，但不是无原则地夸大或缩小，它和说大话、说假话是完全不同的两回 事，它是艺术地扩大或缩小，要有艺术性。 例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 4 排比 . 看不如我直接买一套平方米的房子吧，首付也就多万元，你那儿不是还剩 ............ ” 6010