《十六年前的》教学设计之五

《十六年前的》教学设计之五 《十六年前的回忆》教学设计之五 李麟丽 一、训练要求： 指导学生抓住重点词句，理解课文内容，加深对人物形象的理解，体会作者的思想感情。 二、教学时数： 三课时 三、重