初中生物教学工作反思总结模板

初中生物教学工作反思总结模板 　　生物学作为一门以实验为根底的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改良教学方法和手段，使学生具有扎实的根

初中生物教学工作反思总结模板 生物学作为一门以实验为根底的学科，具有很强的实践性和科 学的严谨性。每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思 想、改革教学模式、改良教学方法和手段，使学生具有扎实的根底 知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识， 不断取得新的教学成果，也在教学过程中不断进行反思。思考在教 学过程中存在哪些缺乏，有哪些地方是可以改良的，然后再应用到 课堂教学中去。 第一、新课程标准的修订，需要老师重新了解掌握教材。作为 一名教师的第一步就是研究教材，不仅是研究所教年级的教材，还 要把整个中学阶段的教材都要研究，首先要知道在整个初中阶段， 生物课程都需要学生掌握些什么知识，知识体系是怎样安排的，学 生在每一个阶段需要学习哪些知识，那些能力需要得到培养和提高 等等。在今后的教学中，可以尝试把教材中的知识通过自己的安排 糅合成一个一个专题，然后再根据学生的具体学情合理安排教学进 度。并且在整个教学过程中贯穿很多的活动，例如一些课堂小游 戏、调查、竞赛等等，让学生在松的学习气氛中掌握知识。 第二、传统的生物教学只是告诉学生“是什么”和“如何做” 就行了。新的课程标准强调：“学生是学习的主人，教师是学生学 习的组织者、引导者和合作者”。教师要从一个支配者的权威地 位，向生物课堂活动的组织者、引导者、合作者的角色转换，外表 上看似乎压缩了教师的“空间”，实际上是对教师提出了更高的要 求，促进学生个性开展,使他们真正成为学习的主人。 第三、初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素 养，培养他们热爱大自然，自觉保护环境的情操，提高他们对生物