六年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜效果分析 鲁科版（五四制）

《练习使用显微镜》本节课是本着学生自学、动手、猜测、探索的原则开展学习的，教师整堂课起到了引导、督促、肯定、补充、提醒、帮扶的作用。实验课就是动手动脑的课，课堂流程的设计和实施都体现了这一点。学生边做