第七课 我国社会主义政治制度教案 microsoft word 文档

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课时序号： 12014年 月日 教师姓名 段少华 专业部 计算机、电子电器部 任教班级 102 103 106 国家统编教程 教材版本 学科单元 第三 单元：拥护社会主义政治制度 周课时数 2 第七课 我国社会主义政治制度 课题 课型 新授 一、人民代表大会制度 认知目标 ：人民代表大会制度是我国的政权组织形式，是我国的根本政治制度 情感态度目标 ：认同我国社会主义的政治制度的特点与优势，确立主人翁意识，提高自己的 教学目标 政治素质，树立为建设中国特色的社会主义事业而奋斗的政治责任感和使命感。 运用目标 ：让学生学会理论联系实际， 观察、分析社会以及国内外常见的政治现象，确立自 己的政治方向，坚定自己的政治素质，用实际行动维护我国的社会主义民主政治发展道路。 教学重点 人民代表大会制度 难点 教法 案例教学法 学法 讨论式、启发式 教具使用 多媒体课件 教学内容与过程 教学内容 教师活动 学生活动 , 我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家这决定了人民是国家的主人。 , 人民当家作主表现在人民享有广泛而真实的民主权利能参与民主选举、决策、 复习提问 ,, 管理和监督等丰富多彩的政治生活那么这些权利在现实生活中是如何得到保 导入新棵 ?── 障的呢今天我们就一起来学习其中最重要的一个制度保障人民代表大会 制度。 一、人民代表大会制度 （一）、从国名看我国政体 学生思考： 我国国体：人民民主专政 我国的国 我国政体：人名代表大会制度（有中国特色的民主共和制） 体与政体 国体与政体的关系：国体决定政体，政体反映或体现国体 是什么？ （二）、我国的根本政治制度 讲授新课 1—— （）国家权力机关全国人民代表大会和地方人民代表大会 :“”:,? 学生活动忆一忆在我国人民民主的真实性是如何体现的呢 (+) 物质、法律和制度保障社会经济发展日益充分 人民行使国家权力的机关 :? 学生活动人民如何行使管理国家的权力呢 (:+────) 图示直接选举间接选举人大代表人民代表大会其他国家机关