田家四季教案范文

田家四季教案范文 田家四季歌 （第1课时） 过程 （一）直接导入，引出课题 1.今天我们要一起学习一首儿歌——《田家四季歌》。（一起读）伸出手，和老师一起写课题。季字，是我们今天要写是生字。上面是禾苗

田家四季教案范文 田家四季歌 （第1课时） 过程 （一）直接导入，引出课题 1.今天我们要一起学习一首儿歌——《田家四季歌》。（一起读） 伸出手，和老师一起写课题。季字，是我们今天要写是生字。上面 是禾苗的“禾”，下面是儿子的“子”，表示幼小的禾苗，每一个 季节都有新的生命和希望。（再读课题） 2.知道什么是“田家”吗？（学生说理解）田家就是指种田的人 家，农村的人家。农村的四季都有哪些景象呢？让我们一起走进儿 歌。 （二）初读课文，整体感知 1.翻开语文书23页，老师把课文读一遍，同学们认真听。 2.现在请同学们自由读课文，我们看阅读提示。 3.初读反应。 （三）细读春季，聚焦“景物”，随文识字。 1.谁愿意读一读第一小节？其他同学用笔圈一圈，儿歌中写了春天 里的哪些“景物”？ 2.聚焦景物，随机识字 （1）你找到了哪些景物？她一下子找到了这么多，其他同学也找到 了吗？没有圈完整的，用笔再圈一圈。 好，让我们一起把这些景物请到黑板上来。这是---春风。（简笔画 板（2）这是--花、这是---草。（简笔画板书） （3）接着谁来了----蝴蝶。一起叫叫它。你发现这两个字有什么特