浅谈如何提高小学生阅读能力

小学生阅读能力的培养 阅读是语文学习的核心环节，是培养学生说话和学习语文的主要途径。在小学阶段培养学生养成良好的阅读习惯，对学生的终身学习和终身发展具有深远的意义。那么，怎样才能提高小学生的阅读能力呢

小学生阅读能力的培养 阅读是语文学习的核心环节，是培养学生说话和学习语文的主 要途径。在小学阶段培养学生养成良好的阅读习惯，对学生的终身学 习和终身发展具有深远的意义。那么，怎样才能提高小学生的阅读能 力呢？根据自己的教学实践，谈谈几点看法： 一、让学生对阅读产生兴趣 如果我们对某件事物感兴趣，就会孜孜不倦的去追求，乃至形 成爱好，养成习惯。也可以说兴趣是阅读的内驱动力，有了这个动力， 学生就会挤时间读。所以要培养学生的阅读能力，提高阅读的效率， 关键还在于培养学生对阅读的兴趣。培养学生对阅读的兴趣我从三方 面入手： 1、创设情境，培养阅读兴趣。教师可恰当的利用多媒体辅 助教学，从视、听等方面给学生感官以多重刺激，创设有趣的课堂教 学情境，让学生在“乐中学，趣中获”。例如在教学《小麻雀》一课 时，我充分结合文中优美、流畅的语言，配上一段舒缓动听的音乐和 精美、生动的动态画面，再加上老师饱含深情的范读，从而拨动学生 心灵的琴弦，使之受到艺术的感染。小学生其实是很善于模仿的，老 师的范读无形中为他们树立了榜样。这时他们也显得跃跃欲试了，这 时老师再因势利导，让学生试读。学生反复吟读最终领悟到课文的意 境，感受到美的愉悦，自然也就培养了阅读的兴趣。 2、开展课间活动，培养阅读兴趣。为了培养学生的阅读兴 趣，提高阅读质量。我们开展“朗读比赛”、“办读书剪贴报”、“手 抄报”、“讲故事比赛”、“读歌朗诵会” “话剧表演”等生动活 泼、形式多样的课间活动，能有效地检查阅读情况、巩固阅读成果，