七年级数学第六章教案3622

6.1从实质问题到方程(教课设计)知识技术目标复习列方程解应用题的方法；学会用查验的方法判断一个数能否为方程的解.过程性目标经历用列方程的方法解决实质问题的过程，领会现实生活与数学密不行分的关系.教课