《给予是快乐的》教学设计 (3)

《给予是快乐的》教学设计梨林镇屈冢学校 张艳芳【教学要求】 　　１、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　２、凭借课文具体的语言材料和补充阅读材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私