实验小学课外阅读考级方案

胜利实验小学阅读考级实施方案（修订稿）阅读是人类特有的最普遍、最持久的学习方式，阅读教学是语文教学的重要组成部分。语文课程标准中明确指出：语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。要重

胜利实验小学阅读考级实施方案（修订稿） 阅读是人类特有的最普遍、最持久的学习方式，阅读教学是语文教学的重要组成部 分。语文课程标准中明确指出：语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在， 无时不有。要重视课外阅读的过程，应该让学生更多地直接接触语文材料，要组织学生 读各种类型的读物和名著，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律，课外阅读总量不 少于100万字。 我校着眼于落实课程标准，树立大语文教学观；着眼于全面提高学生语文综合素养， 正确认识课外阅读的重要性，从1997年就开始了课外阅读考级活动。为确保活动的扎 实有效，我们对以往的阅读考级方案进行了完善。内容如下： 一、考级的目的 力求通过“阅读考级”这一手段评价、激励、督促、引导学生读书；力求为学生创 设一个有利于高效学习的大环境，引导学生投入到书的海洋中充分的阅读；力求让所有 的孩子都能和书成为一生相伴的好朋友。通过开展读书考级活动，激发学生读书的兴趣， 让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并 在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。 二、考级的组织机构 “” 我校成立由校长和学校中层组成的考级领导小组，其基本职能是负责制定有关 规章制度、统筹协调学校的阅读考级工作安排，并对考试书目进行筛选、确认和指导。 “” 我们还聘请校外专家、学者等成立专家顾问小组，为学校开展阅读考级活动出谋划 策，提供咨询和开展读书指导等。学校教科研处、语文骨干教师具体、家长志愿者负责 1-5 学生的阅读考级工作，包括组织考级申报、检测、颁发考级证书等。年级的语文任 课教师负责学生读书的日常管理，从微观上对学生的读书实践活动进行指导。 三、考级的书目与要求 最低阅 必读书目 级 证书 读量 选读书目 别 颜色 书目 诗词 （字） 能熟练地背诵一年 《神奇的校车》系列、《电 精读《一年 20 级必背古诗词 话里的童话》、《当世界年纪还 1 小的时候》、《为什么动物会有 赤 10 万 级的小豌豆》、 首，并能说出作者 级 尾巴》《香草女巫》、《小猪唏 《爱心树》 及朝代；《弟子规》 哩呼噜》 （共1086字） 《木偶奇遇记》、《续小儿 2 精读《小熊温尼. 2 能熟练背诵 语》、《365天动物故事》、《格 橙 10 万 级 普》、《小儿语》； 20 年级必背古诗 林童话》、《伊索寓言》、《成语 1