人教版小学二年级上册语文坐井观天说课设计

人教版小学二年级上册语文坐井观天说课设计 大家好！我说课的题目我说课的题目是山东版小学语文教材二年级上册13课《坐井观天》。我说课的内容是由“教材学情分析”“教学目标教学重点难点的确立”“教学方

人教版小学二年级上册语文坐井观天说课设计 大家好！我说课的题目我说课的题目是山东版小学语文教材二年级上册13 课《坐井观天》。我说课的内容是由“教材学情分析”“教学目标教学重点难点的 确立”“教学方法的选择”“教学过程的安排”“板书设计”五部分组成。 教材、学情分析 《坐井观天》是一篇生动有趣，寓意深刻的童话故事，课文通过生动有趣的 对话，给孩子们讲了一个寓意深刻的故事，文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争 论，阐明了一个深刻的道理，看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能 象青蛙那样犯了错误还自以为是。这样一篇寓意深刻的故事，对于二年级的孩子 来说，既有很强的吸引力，又有一定的难度。因为他们对事物的认识认识往往是 片面的，所以不容易把握文章的情感，在教学中应该通过多种方法来解决。 教学目标、教学重点难点的确立 根据语文课程标准第一学段的阶段目标，结合本课内容以及学生已有的语文 基础，我将本节课的教学目标确定为： 1、知识目标：认识本课的13个生字，能正确书写其中的4个，有感情的 朗读课文。 2、能力目标：通过本课的学习，培养学生的想象力和独立阅读能力。 3、情感态度价值观方面：通过本课的学习，使学生明白看问题认识事物要 站得高，看的全面。培养学生在语文学习过程中总结学习方法，树立学习的自信 心。 教学重点难点的确立 低年级语文教学的重点是识字、写字。因此，我将认识本课的13个生字做