小班蘑菇伞活动反思

小班蘑菇伞活动反思小班蘑菇伞活动反思4月10日这天，我在园级双高课展示中执教了一节小班美术活动〈〈蘑菇伞》。为了使白己在今后能更好地设计出孩子喜欢的游戏活动及课堂掌控能力的提高等等。所以，课后我进行了

410 小班蘑菇伞活动反思小班蘑菇伞活动反思月日这天，我在园级双高课展 示中执教了一节小班美术活动〈〈蘑菇伞》。为了使白己在今后能更好地设计 出孩子喜欢的游戏活动及课堂掌控能力的提高等等。所以，课后我进行了及时 的反思。 一. 活动选材： 这节小班美术绘画活动是于“下雨的日子”这个主题中的，选择这节课的灵 感于我们的孩子。一次，我看到孩子们在“小小蛋儿把门开”这个主题中，他 们非常喜欢与圆溜溜的蛋宝宝做游戏，他们在蛋儿上画画涂涂。区域活动时， 有几个孩子还用油画棒画彩蛋，孩子们的这一举动，^了我灵感，觉得圆圆的 蛋形正如蘑菇伞的顶，他们已有了初步画彩蛋的根底，在这一根底上添加蘑菇 。 3~6 伞的柄，这样，很好地顺应了孩子们的需求〈〈岁儿童学习与开展指南》》 中也明确指出:要理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为根 底，是在游戏和日常生活中进行的。于是就设计了这节美术活动。活动中通过 PPT 观看以故事情境导入为切入点，以游戏化的教学理念展开活动，更为他们 创设和-谐、宽松、白主的学习空间，孩子们在看一看、画一画、涂一涂中提 高美术绘画技能，从中感受颜色与图案的美感。 二. 活动目标： 1. 大胆尝试表现蘑菇伞的形状，并白由选择白己喜欢的颜色进行装饰。 2. 体验活动带来的快乐心情，从而增进对美术活动的喜爱。 三. 活动难点、重点： *难点:小班的孩子在美术绘画方面还处在萌芽的涂鸦期，有时心想画好一样 东西，可落笔时却无法控制好，就如今天要画的蘑菇伞，上面的蘑菇顶像个 椭圆形状，但由于他们的小肌肉群还尚发育好，对画完整的蘑菇有一定的挑 战性。所以，活动中我鼓励幼儿大胆作画，对能力强的孩子要求画出大小不 一、错落有致的蘑菇伞，对能力弱的孩子降低了作画要求。再有是让孩子们 学会在轮廓线内涂色。以上这些就是本次活动的难点所在。