数学北师大版二年级上册谁的得分高教学设计

二年级数学上册北师大版《谁的得分高》教学设计康平郝官九年一贯制学校设计者：王丹 一、教学理念1、引导学生在具体的情境中提取数学信息。本科设计的教学情境贴近学生的生活，让学生亲身体验来自生活中的问题，