高中数学教学现状的反思及改变措施

高中数学教学现状的反思及改变措施 数学教育不仅要关注学习结果，更要关注结果是如何发生、发展的.从教学目标来看，每节课都有一个最为重要的、关键的、处于核心地位的目标.教师要能够做到充分挖掘支撑这一

高中数学教学现状的反思及改变措施 数学教育不仅要关注学习结果，更要关注结果是如何发生、发展 的.从教学目标来看，每节课都有一个最为重要的、关键的、处于核 心地位的目标.教师要能够做到充分挖掘支撑这一核心目标的背景知 识，通过选择、利用这些背景知识的组成指向本节课的核心知识，用 一些极富穿透力和启发性的学习材料，提炼出本节课的研究主题，以 下是我对当下数学教学的一些反思. 一、高中数学教学的现状及成因 很多人都认为学数学的目的就是做题、考试或者做研究，仅仅是 为了将来要考大学做准备的，他们只看到了数学的理论性而没有看到 数学的实际应用性.他们忽略了数学来自于生活，而最终也要应用于 生活之中.不仅如此，除了在实际生活用到的数学以外，学习数学还 可以提高学生的智力，增强学生的逻辑思维能力，让学生的思维充满 跳跃性.只有思维在不断跳跃创新的学生，才不会永远地安于现状， 他们会不断地努力，不断地前行，为自己和社会创造美好的未来，因 此数学教育对于高中学生的影响是积极的. 1.教师没有扮演好自己的角色 15 第页共页