《“红领巾”真好》说课稿_5

《“红领巾”真好》说课稿《“红领巾”真好》说课稿　　作为一位杰出的老师，常常需要准备说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《“红领巾”真好》说

《“红领巾”真好》说课稿 《“红领巾”真好》说课稿 作为一位杰出的老师，常常需要准备说课稿，通过说课 稿可以很好地改正讲课缺点。优秀的说课稿都具备一些什么 特点呢？下面是小编整理的《“红领巾”真好》说课稿，仅 供参考，欢迎大家阅读。 《“红领巾”真好》说课稿1 一、说教材 今天我说课的题目是人教版新课标第三册第26课《“红 领巾”真好》这一课第二课时。 晨曦下小鸟正唱着欢快的歌，梳理着蓬松的羽毛，无忧 无虑地嬉戏着。可爱的小鸟能为林中树木“看病”，为田间 菜苗“疗伤”。“红领巾”们来到树林，手捧自制的小鸟巣， 肩扛崭新的小木牌，给小鸟安家。树上的小鸟高兴地唱着；