对小班健康活动“漱口”的思考

对小班健康活动“漱口”的思考 摘 要 幼儿对事物的认识来源于自己的生活经验,只有与生活经验相吻合的教育内容才能激发幼儿的学习兴趣,达到好的教学效果。因此,在幼儿园优质课竞赛活动中我选择了健康领域中

对小班健康活动“漱口”的思考 摘要幼儿对事物的认识来源于自己的生活经验,只有与 生活经验相吻合的教育内容才能激发幼儿的学习兴趣,达到 好的教学效果。因此,在幼儿园优质课竞赛活动中我选择了 健康领域中“漱口”的内容。 关键词幼儿小班漱口 中图分类号:G612文献标识码:A 小班幼儿喜欢吃甜食,大多数孩子都有因虫牙而带来牙痛 的经历,漱口则应成为孩子们日常的生活习惯,而孩子们年龄 小还没有饭后漱口的习惯。为了让幼儿认识到漱口的必要 性和重要性,感知吃完东西后牙齿是脏的,我设计了照镜子和 吃黑色奥里奥巧克力饼干两个环节。在用镜子对吃饼干前 和吃饼干后的对比观察中,孩子们能更好的观察到吃完饼干 后留在牙齿上的残渣,从而引起幼儿对口腔卫生的关注,很自 然的就导出了用刷牙和漱口让口腔变干净的方法。为了突 出本次活动的重点加深口腔不清洁给牙齿带来危害的的认 识,我出示了一幅既形象夸张又能震撼幼儿的牙疼挂图。在 观察小男孩的痛苦表情中,孩子们进一步感受到了饭后漱口 的重要性,也充分的调动了幼儿学习漱口的积极性。在老师 边念儿歌边示范的讲解中,孩子们学习的兴趣非常浓厚,很快 就掌握了漱口的方法,有效的突破了教学的重难点,取得了好