七年级生物上册 1.2.2 生物学研究的基本方法教案 （新版）新人教版

生物学研究的基本方法课 题第二章第二节生物学研究的基本方法(一)课 型新授课序号8教育教学目的说出实验法研究的一般步骤。通过阅读增强学生的阅读技巧。使学生在学习中认识和热爱大自然。重点使学生通过阅读和

生物学研究的基本方法 8 课题 第二章第二节生物学研究的基本方法(一) 课型 新授课 序号 教育 说出实验法研究的一般步骤。 教学 通过阅读增强学生的阅读技巧。 使学生在学习中认识和热爱大自然。 目的 重点 使学生通过阅读和讨论，能够归纳出实验法研究的基本步骤与过程。 难点 使学生通过阅读和讨论，能够归纳出实验法研究的基本步骤与过程。 关键 使学生通过阅读和讨论，能够归纳出实验法研究的基本步骤与过程。 教法 阅读法和讨论法、讲解法 教具 录相、材料， 师生 教学过程 教材分析与学法说明 互动 组织教学 课前综艺： 请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。 学生练习 复习上节课的知识，可以使学生 林奈DNA分子双螺旋结构 对新课的内容有一个初步的了解。 达尔文生物分类系统 哈维物种起源与生物进化的理论 沃森和克里克血液循环 可以让学生在课外调查有关响尾 新课导入： 蛇的资料，拿到课堂上来交流， 生物科学工作者利用观察、调查、分 教师讲述 丰富学生的生物学知识。 类、实验等方法，研究生物的科学事 实，然后在各种科学事实间建立起合 理的联系，再寻找事实产生的原因， 提出解释事实的各种假说和理论。其 中，实验法是现代生物学研究的重要 让学生对课文进行阅读，同