2020学年高中语文课时跟踪检测二十四含解析粤教版选修唐诗宋词元散曲选读

课时跟踪检测（二十四）1．阅读下面这首散曲，然后回答问题。[正宫·塞鸿秋]浔阳即景周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀[注]；江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。[

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 课时跟踪检测（二十四） 1．阅读下面这首散曲，然后回答问题。 [正宫·塞鸿秋] 浔阳即景 周德清 [注] 长江万里白如练，淮山数点青如淀；江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变 露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。 [注] 淀：即蓝靛，蓝色染料。 (1)下面对作品的理解和赏析，不恰当的两项是( ) A．这首元散曲写浔阳的景色，一句一景，将一些典型的景物整齐地组织在一起，用所 谓意象叠加的技法，直叙景物，不加评议，纯用形象来感动读者，征服读者。 B．从写景的顺序看：一二句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三四句写江 上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五六句从前四句的傍晚转到白天，由地面转到天空。 C．从动静的角度看：写江、山的雄伟，写江帆的迅疾、山泉的飞流，都各自描摹得动 中有静，静中有动。 D．五六句写云和月明灭之变，是整个画面的背景。傍晚，云气漂浮，旋变为露气，笼 罩在江面低空，这是暗；晚霞在天边消失，初月冉冉升起，仿佛是一把半圆团扇，这是明。 E．结句写北塞鸿雁到来，点名秋季时令，使人想到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一 色”的苍莽雄浑境界。 解析：选BC B项，“五六句从前四句的傍晚转到白天”错，应该是五六两句从前四句 的白天转到傍晚。C项，“都各自描摹得动中有静，静中有动”错，一、二两句侧重写江、 山的雄伟，是静态的；三、四两句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。 (2)这首散曲运用了三种修辞手法，试简要分析。 答： 参考答案：①比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泻的山泉比作闪电，将 天上一字排开的飞鸿比作一条线等。②对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六