小学四年级下册语文教学计划范文与小学四年级体育教学工作计划汇编

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小学四年级下册语文教学计划范文与小学四年级体育 教学工作计划汇编 小学四年级下册语文教学计划范文 a类学生 这几个同学勤学好问，活泼好动，喜欢动脑思考，表现欲较强， 对基础知识掌握比较扎实，成绩优秀，他们上课能够积极动脑思考， 敢于创新，积极发表自己的见解，表现特别突出。上课能专心听讲， 敢于提出问题，合作意识较强，学习态度比较认真，有了一定的自学 能力。他们不仅自己学习好，而且乐于帮助学习有困难的同学，起到 了小老师的作用，他们的思维敏捷，对问题有独到的见解。 b类学生 这一部分学生智力因素中等，学习目的明确，学习态度端正，成 绩良好，但学习兴趣偏差，注意力不持久，参与学习不稳定，成绩起 伏较大，如果他们能克服缺点，那他们的学习潜力还是比较大的。 c类学生 这几个学生在学习时处于消极接受，被动理解的状态，或接受能 力差，或反应缓慢，难以融入课堂，体会不到学习的乐趣，他们不善 于观察、分析、思考问题，久而久之对学习失去信心与兴趣，造成成 绩偏差，成为学习困难生。 针对上述情况，本学期应加强学生的学习习惯教育，并抓注学生 的个性特点，因材施教，分层管理，在做好优生优培和学习困难生转 第1页共5页