试论语文校本课程开发的三个关键词

试论语文校本课程开发的三个关键词 语文校本课程以学校为课程开发的基地，以学校为课程开发的基础和决策的依据，以语文教师为课程开发的主体，以提高学生的听说读写等语文素养和语文实践运用能力为主要目的。

试论语文校本课程开发的三个关键词 语文校本课程以学校为课程开发的基地，以学校为课程开发的基 础和决策的依据，以语文教师为课程开发的主体，以提高学生的听说 读写等语文素养和语文实践运用能力为主要目的。语文校本课程的开 发要充分把握以下三个关键词。 一、课程素养 语文教师的课程理论素养和课程开发能力是制约语文校本课程 开发的重要因素，所以，必须提高教师的课程理论素养，帮助教师掌 握课程开发技术，提高课程开发能力。其中最重要的课程元素是： 1.语文校本课程目标 语文校本课程目标首先应当以语文课程标准为总目标，在这个大 方向之下，分阶段、分项目列出细化的、阶段性的目标。可以把小学 语文校本课程的总目标定位为： （1）营造语文学习氛围。引导学生热爱祖国的语言文字，拓宽 学生的语文知识面，提高学生的语文素养。 1 11 第页共页