八年级政治下册 第二单元 第二节 第1框《改革开放的巨大成就》教案 湘教版

改革开放的巨大成就【教学目标】 1．情感态度价值观目标：增强建设全面小康的使命感和责任感，有艰苦奋斗的意识和精神。 2．能力目标：引导学生感受改革开放带来的巨大成就，体验市场经济的巨大活力

改革开放的巨大成就 【教学目标】 1．情感态度价值观目标：增强建设全面小康的使命感和责任感，有艰苦奋斗的意识和 精神。 2．能力目标：引导学生感受改革开放带来的巨大成就，体验市场经济的巨大活力。 3．知识目标：知道我国全面建设小康社会的奋斗目标，了解我国现在达到的小康是低 水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。了解改革开放的巨大成就，知道改革的性质。 【重点难点】 1．重点：了解改革开放的巨大成就。 2．难点：改革的性质。 【教学方法】 话题教学、探讨交流。 【学情分析】 1．针对的问题：对于改革开放的背景、过程和改革的实质，学生的知识背景过于单薄、 需要在课前布置学生去收集和了解一些相关的情况。 关于体制和制度的区别，学生在理解上有一定的困难；开放这一问题学生理解较容易， 因为国内外的合作交流比较频繁，在学生的视野范围内能较多接触到。 2．学生的需要：要增强建设全面小康的使命感和责任感，有艰苦奋斗的意识和精神。 教材中第43页“写一写’’活动应该会感兴趣，因为当今的不少中学生在穿着上讲究名牌。 【教学过程】 I．导入新课 ●议一议 收集改革开放的成就材料，如，我国企业走向世界的故事，比如海尔的故事，申奥成功、 “神舟六号”的事例等等。 播放歌曲《春天的故事》，针对其中的一句歌词：一九七九年，那是一个春天，有一位 老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。 师：提问：歌词中“神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山”的景象是靠什么取得的? 生：特区政策。 生：改革开放政策。 教师由导入引出改革开放话题。 Ⅱ．新课学习 板书：第二节改革开放富起来 一、改革开放的巨大成就 1．改革的实质、目标 ●活动：课堂讨论 师：结合教材第43页“说一说”，组织学生讨论改革“改”的是什么。 师：用多媒体展示资料： (1)“大锅饭”是对分配方面存在的平均主义现象的一种形象比喻，它包括两个方 面：一是企业吃国家的“大锅饭”，即企业不论经营好坏，赢利还是亏损．，工资照发，企 业工资总额与经营效果脱节；二是职工吃企业的“大锅饭”，即在企业内部，职工无论干 多干少，干好干坏，都不会影响个人工资分配，工资分配存在严重地平均主义。这种制度 严重的压抑着人们的积极性、主动性、创造性，使本来生机盎然的经济很大程度上失去了活 力。为了彻底根除这种弊病，中央做出了要求：建立各种形式的经济责任制，认真贯彻按劳 1