《找规律》评课稿_50

《找规律》评课稿[精华]《找规律》评课稿15篇　　作为一名教师，通常会被要求编写评课稿，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确