高中语文教学论文重视朗读指导发展语言能力

重视朗读指导发展语言能力学生学习语言首先要有积累，在此基础上进行模仿，更高的层次便是创造。“积累——模仿——创造”是学习语言的基本规律。文章中准确、形象、生动的语言，必须通过朗读才能更充分地体现出来。