《春》的初中语文教案

《春》的初中语文教案 根据抒情散文的特点，以读带讲，以读导学，通过多种形式的反复朗读来达到理解课文。寓教于读中，寓学于读。 一听：听录音朗读（或范读），体会情境。 四读：1．初读——理清思