小班语言：动物的手和脚

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小班语言：动物的手和脚 活动名称 小班语言：动物的手和脚 1．引导幼儿观察并讲述动物的手脚外形特征 活动目标 2．了解不同动物的手和脚的功能 活动准备 教学电子资源：《动物的手和脚》、学习单：《超级比一比》 1．教师通过和幼儿讨论他们在动物园里看到过哪些动物来引起 幼儿的兴趣 ——你们去过动物园吗？在动物园里都看到了哪些动物呢？ 2．教师逐步出示教学电子资源中各种动物的手脚图片，请幼儿 认识其特点和功能，并进行模仿 ——小兔子的爪子是什么样子的呢？ ——这样的爪子可以做什么？（挖洞） ——猩猩的手臂很有力，可以荡来荡去。 ——袋鼠的前腿和后腿有什么不一样的呢？ ——后腿比前腿长，后腿非常有力，可以跳得高。 活动过程 ——谁来学袋鼠跳一跳？看谁跳得最远。 ——鸭子的脚掌有蹼，帮助它在水中划行。 ——看一看乌龟的前肢和后肢，乌龟可以在陆地上爬行，也可以 在水中游泳。 ——蛇没有手，也没有脚，怎么走路呢？ ——蛇虽然没有手和脚，不过靠着扭动身体，就可以向前进。 ——谁来模仿小蛇走路？ 3．教师和幼儿一起再次观看图片，引导幼儿进行讲述和总结各 种动物的手和脚的特征和功能 4．教师给幼儿发放学习单《超级比一比》，请幼儿回家后完成