比赛活动总结4

XX比赛活动总结4 　　 1 1 / 征文比赛活动总结 征文比赛活动总结集合六篇 征文比赛活动总结 篇 1 此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水平的一次检验，也是对教师平时是如何进行作文教学的一次

XX比赛活动总结4 11/征文比赛活动总结征文比赛活动总结集合六篇征文比 赛活动总结篇1此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水平 的一次检验，也是对教师平时是如何进行作文教学的一次检查。通 过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水平有了很大 的促进。现就这次活动总结如下： 一、提前通知、安排到位在比赛的前一周，语文教研组就确 定了初一以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标 准，语文教师及时瞻匆求组织学生进行了比赛。 二、凸显主题、文字优美参赛学生的征文，都能紧扣题意进 行写作，学生根本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些 恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。 三、注重指导、加强阅读本次读书作文比赛，虽取得了一定 成绩，但也反映了六年级 22/作文教学中所存在的问题。教师在平时的作文教学中要 教给学生一些根本的习作方法，需要教师身体力行的践行其中。希 望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎 实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可 结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会 其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文 材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可 以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导， 另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多 看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视 野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外