幼儿园大班数学教案《加法基础》含反思

幼儿园大班数学教案《加法基础》含反思　活动目标　1.初步理解加法算式的意义，认识符号“+”“=”。　2.能算出算式的答案，并能正确读出算式。　3.培养幼儿边操作边讲述的习惯。　4.乐意参与活

幼儿园大班数学教案《加法基础》含反思 活动目标 1.初步理解加法算式的意义，认识符号“+”“=”。 2.能算出算式的答案，并能正确读出算式。 3.培养幼儿边操作边讲述的习惯。 4.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 教学重点、难点 重点：初步理解加法算式的意义，认识符号“+”“=”。 难点：能算出算式的答案，并能正确读出算式。 活动准备 1.课件2.数字卡片、符号卡片3.瓶盖4.头饰等 活动过程 一、预备活动 幼儿说《数字歌》入场 二、集体活动 1.创设情境： 师：小朋友们，智慧王国到了。 国王：欢迎来到智慧王国，智慧王国，智慧多多，游戏多多，想挑战吗? 2.探索活动： 师：你知道我们教师里有几位男生?有几位女生? 师：你觉得应该用什么数字表示? 师：你觉得应该用什么符号表示? 师：这些数字和符号放在一起，应该怎样读呢? 3.游戏活动： 游戏一：《瓶盖游戏》 方法：请幼儿二人一组，二人分先后听声音数量，取瓶盖，最后看看一共有几个瓶盖， 请幼儿用数字卡片摆出算式。可变换方法再进行。 游戏二：《下雨了》