答案第三章科学把握人生的方向和[修改版]

第一篇：答案 第三章 科学把握人生的方向和第三章 科学把握人生的方向和道路 自测题 （内部资料 请勿传阅） 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1．(3 P59)人不仅活着，还要

第一篇：答案第三章科学把握人生的方向和 第三章科学把握人生的方向和道路 自测题 （内部资料请勿传阅） (30130)1(3P59) 一、单项选择题本大题共小题，每小题分，共分．人不仅活着，还要生产、交往、 C 创造，并思考【】 ABCD ．世界的本源是什么．人的自我价值和社会价值．自己生存和发展的一般状态．什么样的人 2(3P59)B 生才有意义．人生不仅仅是一个自然过程，还包含着极为丰富的【】 ABCD08103(3P59)A ．社会存在．社会内容．社会过程．社会关系（）．人生观的核心是【】 ABCD4(3P60) ．人生目的．人生价值．人生态度．人生发展．在马克思主义看来，人的本质在其 B 现实性上是【】 ABCD ．有生命的自然存在．一切社会关系的总和．饥食渴饮、性欲生殖．单个人所应有的抽象物 08105(3P60)B （）．人的本质属性是【】 ABCD ．自然属性．社会属性．劳动属性．物质属性 6(3P60)A ．人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度是【】 ABCD7(3P60)B ．人生观．世界观．价值观．自然观．以下对人生观理解正确的是【】 AB ．人生观是人们在意识中形成的．人生观制约着人生的方向和道路 CD8(3P60) ．“我拿青春赌明天”是一种积极的人生观．人生观对实现人生目的是可有可无的．人 C 生态度主要表明【】 AB ．人为什么活着．世界的本源是什么 CD9(3P61)A ．人应当怎样对待生活．什么样的人生才有意义．人生目的主要回答【】 ABCD10(3P61) ．人为什么活着．世界本源是什么．人应怎样对待生活．怎样的人生才有意义． C 人类活动的一个基本特征就是它的【】 ABCD ．实践性．理论性．目的性．功利性 11(3P61) ．马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时便立志“以天下为己任”， A 周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们【】