基础医学实验课程革新思考

基础医学实验课程革新思考 作者：胡晓松 王涛 宋海星 张涛 梁德万 杨拯 张晓 单位：成都医学院 0引言 当前，医学研究模式已由传统生物医学模式向生物——心理——社会医学模式转变

基础医学实验课程革新思考 作者：胡晓松王涛宋海星张涛梁德万杨拯张晓单位：成 都医学院 0引言 当前，医学研究模式已由传统生物医学模式向生物——心理—— 社会医学模式转变，因此，我国的医学教育必须放眼全球，面向未来， 强调整体素质尤其是创新素质的培养。基础医学教育是医学教育的起 始阶段，然而，培养适应社会需要的高素质创新应用型医学人才，必 须从改革传统的课程体系和教学模式做起［1-2］。实验教学是医学 教育的重要组成部分，与理论教学相辅相成，对学生的素质教育和能 力培养方面有着重要的、不可替代的作用，此外，实验教学不仅能使 学生掌握基本的实验技能，而且对于培养学生树立严肃认真的科学实 验作风、提高实验能力，加深对理论知识的理解、综合运用知识、开 拓创新等方面起到重要作用［3-5］。全面深化教学改革、构建有利 于创新人才脱颖而出的全新课程体系，形成高素质应用型人才的培养 模式和教学特色，既是推进现代化事业的必然选择，也是高等院校人 才培养的一项紧迫任务［6］。随着医学教育的发展和教育改革的不 断深化，培养医学生创新意识和实践动手能力，已成为基础医学实验 18 第页共页