2021年呼风唤雨的世纪教学设计范文

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呼风唤雨的世纪教学设计范文 呼风唤雨的世纪教学设计范文 作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教 学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优 的原则吗，是课件 ___质量高低的关键所在。那要怎么写好教学设计 呢？以下是的呼风唤雨的世纪教学设计范文，希望对大家有所帮助。 １、学会十二个生字，正确理解“呼风唤雨”“洞察”“依赖” “奥秘”“改观”“探索”“ ___”“哲学”等词语的意思。 ２、理解课文内容，了解２０世纪科学技术给人类带来的巨大变 化，激发热爱科学的情感及探索科学奥秘的兴趣。 ３、有感情地朗读课文，能 ___生活实际，谈自己的 ___。 了解２０世纪科学技术给人类带来的巨大变化。 理解课文中一些含义深刻的词语和句子。 多媒体课件。 两课时。 一、激趣导入、解题 １、同学们，听过“呼风唤雨”这个成语吗？你从这个成语最先 想到谁？ （神仙） ２、呼风唤雨原是指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为 “能够支配自然的一种巨大力量。”今天我们就来学习《呼风唤雨的 世纪》这篇课文。 出示课题：