注重学生思维连贯性训练

注重学生思维连贯性训练，忌“挤牙膏式”教学古宋一校 马炼红不知你是否发现，在大多数语文课堂上，“挤牙膏式”教学特别明显。所谓“挤牙膏式”教学，就是老师问一点学生回答一点，老师接着问，学生接着回答，老师