初中八年级生物上册第四章第二节《性状的遗传》名师精选教案(新版)济南版

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《性状的遗传》教案【教学目标】知识与技能1）区分生物的性状和相对性状，举例说出身边生物的性状和相对性状。