五年级语文上册 第六单元 18《慈母情深》教案 新人教版-新人教版小学五年级上册语文教案

18　慈母情深课题慈母情深课型新授课教学目标1.认识“魄、抑”等10个生字，读准多音字“龟”，会写“辞、抑”等12个字，会写“连续、广播”等18个词语。2.有感情地朗读课文，品味作者遣词用句方面的精妙

18慈母情深 课题 慈母情深 课型 新授课 1.认识“魄、抑”等10个生字，读准多音字“龟”，会写“辞、抑”等12个字，会 写“连续、广播”等18个词语。 教学目标 2.有感情地朗读课文，品味作者遣词用句方面的精妙。 3.通过分析人物的言行，感受母亲的辛劳，进而体会母亲的慈爱，以及“我”对母亲 的感激与崇敬之情。 1.通过环境描写及对母亲外貌、语言、动作等的描写，体会作者对母亲的那份感激、 教学重难点 崇敬之情。 2.学习作者运用环境描写、外貌描写、动作描写等刻画人物的方法。 1.制作生字卡片，准备图书《青年近卫军》，作者简介及古诗《游子吟》。(教师) 课前准备 2.预习课文生字词，画出描写环境、外貌和动作的句子，体会这些句子是怎样表现母 爱的。(学生) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 1.可以传阅《青年近卫 1.围绕《青年近卫军》，初 一、实物引 1.实物展示，引导学生探索 军》。 读课文。 入，揭示课 书背后的故事。 2.讲清本课选自《母 题(用时：5 2.了解作家生平及主要作 2.介绍作家梁晓声。 亲》，可以号召学生课 分钟) 品，初步感知小说《母亲》。 后阅读《母亲》原文。 1.教师根据学生的认读 二、初读课 1.指导学生自读课文，借助 1.默读课文，一边读一边圈 情况进行重点指导。 文，解决字 工具书自学生字。强调多音 出生字，借助工具书标出读 词(用时：10 字“龟”的两个读音。 音。注意读准“魄、纫、噪、 2.教师示范书写时，要 分钟) 2.检测生字掌握情况。 脊、忍”的音。 求学生认真观看，并让