小学生数学表达能力培养的研究

小学生数学表达能力培养的研究 　　【摘要】学生数学表达能力的培养是让数学学科核心素养落地的有效抓手，是数学教育的重要内容，也是评价学生学业水平的重要指标。数学表达是以数学的语言表达思维，是以数学的方

小学生数学表达能力培养的研究 【摘要】学生数学表达能力的培养是让数学学科核心 素养落地的有效抓手，是数学教育的重要内容，也是评价学 生学业水平的重要指标。数学表达是以数学的语言表达思 “ 维，是以数学的方式表征现实问题，数学表达更可以用有条 ” 有理进行观测评价。文章提出数学表达存在规范性、多样性、 “”“”“” 参与性的特点，并从清晰的目标多样的策略持续的指导 三个方面提出数学表达能力的培养策略。 【关键词】数学表达能力；价值取向；内涵解读；培养 策略 G623.5A 【中图分类号】【文献标志码】【文章编 1005-6009201741-0025-04 号】（） 当下，围绕数学学科核心素养的研究很多，争论也很多， 但让数学教学基于核心素养而展开的大方向是正确的。因 此，对于一线教师而言，要加强对数学学科核心素养的实践 性解读，即寻找合适、有效的抓手，运用多样的教学策略， 让数学学科的核心素养落地，使数学教育实现学科育人目 标。在数学教育实践的基础上，笔者通过实践与思考，提出 了学生数学表达能力的培养是让数学学科核心素养落地的 有效抓手，并归纳了数学表达能力培养的教学策略。