小学数学学困生的成因分析

小学数学学困生的成因分析　　一.、数学学困生的成因分析1.主观因素在对学困生的成因进行分析时，主要针对小学低高年级的两位学生进行了研究。我班二年级男生涛涛，他出生在一个普通的单亲家庭，父亲忙于工作没时