2024年《图书借阅公约》教学设计精选3篇

2024年《图书借阅公约》教学设计精选3篇 《图书借阅公约》教学设计精选篇1　　一、教材分析：　　这个《口语交际》是让学生讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。在小组讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公