课堂中有点乱也无妨

课堂中有点乱也无妨——《声音是怎么产生的》教学反思一、从乱中发现问题上课伊时就让学生用身边的物体制造声音，每个同学至少制造三种声音，并要求动用自己的所有感官观察声音的产生可能与什么有关？时间是一分钟。