《有目的阅读》六年级上册第三单元大单元教学设计两课时

《有目的阅读》六年级上册第三单元大单元教学设计两课时文本解读“有目的阅读”是统编教材六年级上册第三单元阅读策略单元的主题，这个单元的语言要素是这样的：根据阅读目的，选用恰当的阅读方法；写生活体验，试着