如何在数学教学中培养学生的直觉思维能力

如何在数学教学中培养学生的直觉思维能力 爱因斯坦说过：“真正可贵的是直觉。”一个学生的判断能力、数学思维能力的上下主要取决于直觉思维能力的上下。徐利治教授指出：“数学直觉是可以靠后天培养的。”美国心理