利用高考英语备考阅读素材进行德育教育的思考与实践

利用高考英语备考阅读素材进行德育教育的思考与实践　　摘 要：在高考备考过程中教师往往忽略了学生的德育教育。在大力提倡社会主义核心价值观教育和学科核心素养培养的背景下，英语教师更要注重把德育教育融入到学

利用高考英语备考阅读素材进行德育教育的思考与实践 摘要：在高考备考过程中教师往往忽略了学生的德育教育。在大 力提倡社会主义核心价值观教育和学科核心素养培养的背景下，英语教 师更要注重把德育教育融入到学科备考中去。渗透德育的阅读训练实践 显得尤为重要。关键词：高考英语备考阅读训练；核心价值观一、 高考英语备考坚持德育教育的必要性2020年版的高中英语课程标 准指出，普通高中英语课程具有重要的育人功能，旨在发展学生的语言 能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养，落实立德 树人根本任务。但由于高考备考时间紧任务重，教师往往侧重语言结构、 语法知识点及解题策略的训练，而忽略了学生的德育教育。在大力提倡 社会主义核心价值观教育和学科核心素养培养的背景下，英语教师在高 考英语备考过程中更要注重把德育教育融入到学科备考中。二、高 考英语备考渗透德育的阅读训练实践形式在高考英语中考查阅读理 解能力的题型所占的比率最大。除了“阅读理解”部分，其它诸如“阅 读七选五”，“完型填空”，“语法填空”等题型也是涉及到阅读理解 能力的。所以在高考英语备考过程中，渗透德育的阅读训练实践显得尤 为重要。（一）阅读理解题中的借题发挥阅读理解的文章体裁 和题材广泛多样。教师可以在教学过程中挖掘蕴含德育意义的内容，借 题发挥，进行无痕的德育教育。例如，在2020届备考资料《赢在微点》 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。