幼儿园大班2023.12.12---12.19周教学计划

本篇文章旨在介绍幼儿园大班2023年12月12日至12月19日的教学计划。在这一周的教学中，我们将注重培养孩子们的语言、认知、情感、人际交往和动手能力。同时，我们也将根据不同年龄段孩子的特点，制定针对

本篇文章旨在介绍幼儿园大班2023年12月12日至12月19日的教学计划。在这一周的教 学中，我们将注重培养孩子们的语言、认知、情感、人际交往和动手能力。同时，我们也将根 据不同年龄段孩子的特点，制定针对性的教学方案，让每个孩子都可以得到有效的提升和锻 炼。 一、语言类活动 语言是人类交流和表达思想的重要工具，而幼儿时期正是语言能力发展的关键时期。因此，我 们将在这一周的教学计划中注重以下几个方面的语言活动： 1. 童话故事表演。我们会选取一些经典的童话故事，由老师或孩子们来表演。在表演的过 程中，老师会逐步引导孩子们了解故事情节、主要人物和道理，并让孩子们感受到语言 的魅力。 2. 词语练习。我们将开展一系列的词语练习活动，如“猜单词”、“配对小游戏”、“接 龙游戏”等。通过这些活动，孩子们可以扩充自己的词汇量，提高自己的语言表达能 力。 3. 语言环境创设。我们会在幼儿园内营造一个丰富的语言环境，如发布语言启发海报、悬 挂语言标语、促进孩子们之间的互动等，让孩子们在不知不觉中增强了解软件的想象能 力和语言交流的能力。 二、认知类活动 认知是人类认知世界的能力。在这一周的教学计划中，我们将注意培养孩子们的认知能力，让 他们能够逐渐适应并掌握周围的环境。 1. 探索颜色。我们会让孩子们通过观察物体的颜色、涂色、分类颜色等活动，探索颜色世 界，学习颜色概念，并激发孩子的兴趣和好奇心。 2. 探索形状。我们会让孩子们通过观察物体的形状、制作拼图、认识几何图形等活动，探 索形状世界，学习形状概念，培养孩子的形象思维能力。 3. 探索数字。我们会让孩子们通过认识数字、数数游戏、图形拼凑等活动，探索数字世 界，加强孩子对数字的认知和数学思维的能力。 三、情感类活动 情感是孩子成长的重要因素。在这一周的教学计划中，我们会注重孩子的感受、情感交流和情 感体验，让孩子更好地认识自己和他人。 1. 情感沟通。我们会组织孩子们之间的情感交流活动，如“我是好朋友”、“我喜欢……” 等，帮助孩子们表达自己的情感，增强他们的情感沟通和交往能力。 2. 儒雅耽読活动。儒雅耽読是一种既富有情感又有教育意义的活动。在这一周的教学计划 中，我们将为孩子们安排儒雅耽读活动，让孩子们在儒雅耽读的氛围中体验美好的情 感。 3. 游戏活动。游戏是孩子们成长中不可缺少的环节，它能够促进孩子们的情感发展和社交 交往。我们会根据不同年龄段孩子的特点，精心设计各种有益、有趣的游戏活动。