历史教学的反思与调整[修改版]

第一篇：历史教学的反思与调整历史教学的反思与调整 【摘 要】历史，是一个国家民族文化的沉淀，作为高中必修课程，重要性举足轻重。在学习历史的过程中，要学会系统学习，而在教学过程中，要注意统筹把握，思路清

第一篇：历史教学的反思与调整 历史教学的反思与调整 【摘要】历史，是一个国家民族文化的沉淀，作为高中必修课程，重要性举足轻重。在学习历史的过 程中，要学会系统学习，而在教学过程中，要注意统筹把握，思路清晰。历史是一门全面的课程，要求学 会的知识融会贯通，本文会以太平天国的历史事件作为切入点，分析如何上好历史这门课程。 【关键词】历史教学；全面；太平天国 历史的教学在高中的重要性不可忽视，我们应该引起足够的重视，作为一门意义深远，知识含量丰富 的学科，我们应该在不断的教学中时刻反思焦虚的不足，及时调整教学方案，丰富提高我们的教学质量。 一、历史教学的定义 任何一门课程，都有它独特的魅力所在，历史，就是一门浩瀚的文化课程，汇聚了一个国家上万年的 历史遗产。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。教师在上课时，要提前备好课，这是一项很 重要的工作，备课就是备学生，要结合学生的实际，制定出切实可行的教学方案。历史这门学科，对学生 而言，既熟悉又困难，他们喜欢的是其中精彩未知的的历史故事和历史人物，困难的是要想学好历史，要 记得东西比较多，他们容易混淆。如何上好历史课，让学生爱上历史课，是一个教学重点。 历史教学其实就是要把已经过去的事物拿出来客观公正的评价，让我们了解国家各方面的发展轨迹， 在教学的过程中，要注重客观的评价，不能把个人的情感作为教师教学的出发点，这样子很容易会让学生 在看待历史时带有个人情感色彩。 二、高中历史教学的反思 所谓上一课得一悟，教学是一个不断的过程，只有不断发现问题，才能改进，取得进步。 1. 历史课程的重要性 虽然历史不想语数英一样，在高考所占的比例那么重，但是，也是不可或缺的一部分。学好历史，不 仅是对高考考试的有力加分，更是提升个人素养的良好途径。历史，是国家文化的荟萃，我们掌握了它， 就让我们在世界发展的过程中用更加客观地眼光去评价每一件事，对于我们思考问题时，也是一大帮助。 历史，内容丰富但是也比较多，如果不能系统性的把握，很容易会混淆。作为一个学生，一个公民， 如果对自己的国家历史都不清楚，难道不是一件悲哀的是吗？对世界历史的发展变迁不知道，走出国门， 我们不能正确的认识世界，又谈何发展？ 2. 高中历史教学的瓶颈 高中历史作为综合科的性质，较之以往的教学内容，要求学生掌握的历史知识信息已经大为减少，更