大班的区域活动教案反思

大班的区域活动教案反思教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编给大家整理的大班的区域活动教案反思，仅供参考希望能够帮助到大家。 大班的区域活动教案反思

大班的区域活动教案反思 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及 练习设计等。下面是小编给大家整理的大班的区域活动教案反思，仅供参考希望 能够帮助到大家。 大班的区域活动教案反思1 【活动目标】 1.学习用蔬菜印毛毛虫，用棉签画毛毛虫的眼睛、嘴、腿。 2.鼓励幼儿大胆想象，体验印画的乐趣。 【活动准备】 颜料、胡萝卜、白纸、棉签等。 【活动观察】 区域活动开始了，汤志航拿着胡萝卜蘸上了红色颜料，很快就在画纸上印 出了毛毛虫的身体，之后用棉签蘸上黑色颜料添画了眼睛、嘴巴和脚，下手完成 的速度很快，根本没有什么思考，画完之后还很快乐地展示给老师看，说：“老 师，我的毛毛虫画好了〞。教师引导他多画几只毛毛虫，马上又专注开始动手了。 饶思静印的毛毛虫身体是五颜六色的，但是是分开了，并没有按照老师的 要求把身体连接在一起。添画毛毛虫的脚也是画了两边，不像别的小朋友画的只 有一边有脚。她更专注于印毛毛虫的身体，对添画并没有很高的兴趣，所以到最 后面结束的时候才添了一点毛毛虫眼睛和嘴巴。 赖梓蒙画的毛毛虫跟其他小朋友是有点不一样的，因为她的纸张是竖放 的，所以她的毛毛虫身体有直的，也有弯曲的，形式比拟多样。在绘画的过程中 很专注，偶尔还会关注下同伴的绘画进行简短的交流。 【活动分析】 这次美工区域活动是蔬菜印画，蔬菜印画非常适合大班幼儿操作，符合幼 儿年龄特点。通过盖印各种形状的蔬菜，使幼儿体会印画带来的乐趣。从这三位 幼儿的表现中饭，不难看出，他们对蔬菜印画的材料十分感兴趣。在活动中志航 和梓萌有良好的绘画习惯，能保持安静和专注，这次大班幼儿来说是很难得的。 【调整与推进】 18 /