天津电大西方经济学(本)形成性考核册答案2

西方经济学（本）作业二题目： 结合我国经济发展的实际，应如何解决收入分配问题？处理效率与公平之间的关系？目的：这是一道分析我国经济发展效率和公平的现实问题。 让学生认识经济发展过程中效率与公平的理论，

西方经济学（本）作业二 题目：结合我国经济发展的实际，应如何解决收入分配问题？处理效率与公平之间的关系？ 目的：这是一道分析我国经济发展效率和公平的现实问题。 让学生认识经济发展过程中效率与公 平的理论，理解我国实施经济发展政策的背景和时机，在深入理解经济发展理论的同时，加深对 我国经济发展政策的理解，在工作中宣传党和国家的路线、方针、政策。 要求： 、认真审题和研读第五章生产要素价格决定的相关内容，深刻理解相关理论； 1 、准确描述本题涉及的相关理论内容； 2 、认真查找资料，联系我国和世界各国收入分配的实际阐述； 3 、字数控制在字左右。 4 800 时间安排：完成微观经济学第五章生产要素价格决定教学内容后实施。 解题思路： 、什么是效率和公平？ 1 、洛伦兹曲线、基尼系数的含义。 2 、简述我国收入分配的实际情况（城乡、居民、地区、行业等），分析产生分配不公的原因。 3 、解决分配不公的对策。 4 、在经济发展过程中，如何处理效率与公平？ 5 参考答案 、什么是效率和公平？谈谈你的理解。 1 答：效率， 从微观层次讲，就是在发挥一般社会力的基础上提高劳动生产率；从宏观层次讲， “” 就是提高资源配置效率。总起来讲，效率就是生产要素的节约和社会生产力的发展。强调效率的 重要性，就是强调发展的重要性。 公平一般有两种含义：在社会学上，公平是一种道德规范的要求，是指以人道主义为主要内容的 社会救助，以避免社会两极分化影响社会稳定。这种意义上的公平涉及到要把富者的一部分财富 无偿地匀给贫者，因此它有时会和效率发生冲突，影响效率的提高。在经济学上，公平是指市场 经济等价交换原则所体现的平等，也就是人们通常所说的机会均等。这种意义上的公平有利于发 挥个人的积极性，一般说来是和效率相一致的，相促进的。但是，这种意义上的公平只是形式上 的公平，而不是内容和结果上的公平。如果只强调这种意义上的公平，而对社会产品的分配不加 以调节的话，贫富悬殊和大量贫困现象的存在也会对社会经济发展的效率产生严重的负作用。因 此，对效率和公平的问题应当辩证地动态地来认识。 2. 洛伦兹曲线 答 (1) 为了研究国民收入在国民之间的分配问题，美国统计学家洛伦兹提出的了著名的洛伦兹曲 M.O. 线。它先将一国人口按收入由低到高排队，然后考虑收入最低的任意百分比人口所得到的收入百 1