用乘法口诀求商（二）的智力拓展教案设计

用乘法口诀求商（二）的智力拓展教案设计。Step 1. 引导学生理解商在开始教学之前，我们需要引导一下学生对商的理解。商是什么呢？商是被除数与除数相除所得的结果。许多孩子会将商理解为答案，但是在掌握这